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东山县第二中学政治教师刘荣宗:重走谷公路 将精神融入学堂

时间:2021-11-12 00:55 点击次数:
 本文摘要:刘荣宗(后排左三)和东山二中学生志愿者在南门湾参加活动通过剧中的故事,融合前参观寡妇村纪念馆时教授的科学知识,更加浅薄了我对悲伤历史故事的理解。最近,刘荣宗收到了很多学生的信息,他们在班级的微信群中分享了电视剧《谷文昌》的收入。在刘荣宗的教育生涯中,向年轻一代传递谷文昌精神。 除了日常的课堂教学模式外,他更重视的是参与社会实践,让孩子们了解谷文昌老书记。学校利用业余时间,带学生沿着谷书记的脚印,了解东山岛的过去和现在。

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刘荣宗(后排左三)和东山二中学生志愿者在南门湾参加活动通过剧中的故事,融合前参观寡妇村纪念馆时教授的科学知识,更加浅薄了我对悲伤历史故事的理解。最近,刘荣宗收到了很多学生的信息,他们在班级的微信群中分享了电视剧《谷文昌》的收入。在刘荣宗的教育生涯中,向年轻一代传递谷文昌精神。

除了日常的课堂教学模式外,他更重视的是参与社会实践,让孩子们了解谷文昌老书记。学校利用业余时间,带学生沿着谷书记的脚印,了解东山岛的过去和现在。刘荣宗说,学校以前的组织学生参观寡妇村纪念馆、百里麻黄、南门海堤等,描写了谷书记在东山岛的事迹。

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同时,刘荣宗积极参加学生志愿者维持生态环境的活动,在南门湾、马三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五五三五三五三五三五三五三五三五三五三五三五刘荣宗的教育理念与他茁壮的经验密切相关。我出生的时候,谷书记已经离开了我们,谷文昌精神一直预示着我。

刘荣宗说。在他心中,谷书记的形象在长辈、老师们的口头传播中,早就清楚了。

工作后,他读了很多关于谷文昌的书,深刻印象到谷文昌精神是东山人民宝贵的精神财富,必须继承和传播,教育世代和世代东山人,共同建设美丽的家园。《电视剧《谷文昌》为自学谷公精神取得了生动生动的素材,有点儿观赏和自学。刘荣宗说。

下一阶段,围绕该剧展示的故事,不断丰富教育内容和形式,为学生穿越时空隧道,在校园引起自学谷文昌精神的热潮。


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